Les élèves de S5 Géo ont étudié les enjeux des villes durables dans le cadre de leur syllabus et réalisé des maquettes en équipe. 

Le projet, conçu comme un jeu de rôle, mettait les élèves dans la peau de cabinets d’urbanistes. Leur mission : proposer un projet de ville durable respectant les cinq fonctions urbaines (résidentielle, économique, politique, culturelle, mobilité), tout en intégrant les principes du développement durable. 

Chaque projet devait être défendu dans un document structuré et présenté à l’oral, et la maquette entièrement construite à partir de matériaux de récupération. ♻️ 

👏 Bravo à nos élèves pour leur créativité, leur engagement et leur réflexion sur les villes de demain !