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SWALS-Schüler der Klassen S4 bis S6, deren Muttersprache nicht eine der drei an unserer Schule vertretenen Sektionen ist, so L1 Griechisch, Deutsch, Italienisch, Litauisch, Polnisch und Spanisch, nehmen an einem Sprachprojekt mit dem Titel “Hidden Women” teil. In diesem Projekt recherchieren und lesen Schüler die Geschichten von verborgenen Frauen, die in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen tätig sind, um mehr darüber zu erfahren, wie hart gerade Frauen in den vergangenen Jahrhunderten und auch heute noch für die Gleichstellung kämpfen mussten. Die Schülerinnen und Schüler waren an verschiedenen Aktivitäten beteiligt, so hatten wir eine Mitarbeiterin vom JRC Petten zu Gast , die uns mit einer interessanten Präsentation über die Situation der Frauen in der Wissenschaft gestern und heute informierte. Zum Abschluss unseres Projekts unternahmen wir einen Tagesausflug zum Europäischen Parlament, wo wir Vertreter des Referats für Gleichstellung, Vielfalt und Integration trafen und Wissenswertes zur derzeitigen und die für kommende Jahre geplante europäische Frauenpolitik in den europäischen Institutionen erfuhren.

—English—

SWALS students whose mother tongue is different from that of the three sections present in our school, from classes S4 to S6 Greek, German, Italian, Lithuanian, Polish and Spanish, are participating in a language project entitled Hidden Women, a project in which the students have to research, read and unlock the hidden history of women in different fields learning how hard women have had to fight for equality in the past centuries and still today. The students were involved in different activities, we also had a guest from JRC Petten who gave us a beautiful presentation and told us about situation of women in science yesterday and today. As a final activity we went on a day trip to the European Parliament where we met representatives of the Equality, Diversity and Inclusion Unit at the EU Parliament, aimed at analysing the European policies for women in place today and foreseen in the years to come within the European institutions.