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A l’occasion du 26 septembre, date des célébrations de la Journée européenne des langues, tous les élèves du secondaire et ceux de la classe de cinquième primaire, ont participé aux différentes activités organisées au cours de la matinée. Chacun a participé à différentes activités, telles que la refonte de la couverture de son livre préféré (qui orne désormais notre Arbre de la littérature), des quiz linguistiques, un défi de virelangue, une traduction d’une chanson ou d’un text littéraire sur le thème de la durabilité et de l’environnement et bien plus encore.
Unter der Leitung von Anna Miraglia organisierten die Sprachlehrer einen Tag, an dem die Schülerinnen und Schüler, angefangen von der P5 bis zur S7, ihr sprachliches Wissen und Können unter Beweis stellen konnten. Die P5, S1 und S2 hatten vor allem Freude am Quiz, den Zungenbrechern und am Kreieren eines Buchdeckels zu ihrer Lieblingslektüre, während die S3, S4 und S5 nach einem Sprach-Quiz einen Song oder einen literarischen Text aus dem Englischen in ihre Muttersprache oder L2-Sprache übersetzten. Die S6 und S7 hatten ebenfalls einen anspruchsvollen literarischen Text in eine Sprache ihrer Wahl zu übertragen.
Alles in allem war es ein interessanter Tag, der wieder bewusst machte, wie viele verschiedene Sprachen an unserer Schule gesprochen werden und wie wir alle voneinander davon profitieren können.
On the occasion of September the 26th, the date of the European Day of Languages celebrations, all the secondary school students and those of the fifth primary class, took part in the various activities organized during the morning. Everyone participated in different activities, such as redesigning the cover of their favourite book (which now decorate our Literature tree), language quizzes, a tongue twister challenge, translation of a song or literary text on the subject of sustainability and environment and much more.
Ter gelegenheid van 26 september, de datum van de viering van de Europese Dag van de Talen, waren alle middelbare scholieren en die van het vijfde leerjaar van het lager onderwijs betrokken bij verschillende ochtendactiviteiten. Iedereen deed mee aan verschillende activiteiten, zoals het herontwerpen van de omslag van hun favoriete boek (dat nu onze Literatuurboom siert), taalquizzen, tongue twister challenge, vertaling van een liedje of een literaire tekst rond het thema duurzaamheid en milieu en nog veel meer.
